OD 1 kwietnia udostepniamy nauczycielom przedszkoli drugą część
Diagnozy gotowości szkolnej
Celem diagnozy jest udzielenie rodzicom, na podstawie obserwacji zachowań dzieci, informacji związanych z zakresem przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole oraz funkcjonowania dziecka w grupie rówieśniczej.

Przedmiotem pomiaru są umiejętności zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.

Proponujemy diagnozę wiadomości i umiejętności dzieci prowadzoną w formie rozwiązywania zadań w kartach pracy oraz obserwacji dziecka. Badanie gotowości szkolnej dziecka w aspekcie rozwoju społeczno-emocjonalnego jest zgodne z nową podstawą programową.

Część pierwsza diagnozy etapowej dla przedszkola jest już dostępna.
Część druga diagnozy przedszkolnej oraz raporty będą dostępne od kwietnia 2012.