Na gorąco o MATURZE 2015 z matematyki. Analizy, komentarze, wnioski

Dla nauczycieli
Udostępnij

Program:
1. Pierwsze komentarze po maturze 2015 z matematyki w zakresie podstawowym i rozszerzonym.
2. Strategie rozwiązywania zadań maturalnych i zasady ich oceniania.
3. Jak skutecznie przygotowywać uczniów do matury już od pierwszej klasy?

Spotkanie poprowadziła:
Dorota Kraska – nauczycielka matematyki w liceum ogólnokształcącym, doradca metodyczny i konsultant, uczestniczka projektu CKE „Obowiązkowa matura z matematyki”, egzaminatorka, członkini Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, wielbicielka gier logicznych i matematycznych oraz gier planszowych rozwijających myślenie matematyczne.

 

Zobacz inne spotkania

  • Dla dyrektorów i nauczycieli

    11 Paź 2023

    BiZNESOWE ŚRODY – Jak bronić się przed manipulacją?

    Manipulacja, to słowo, które słyszymy często i w różnych kontekstach. Nie wszyscy jednak wiemy, czym charakteryzują się różne techniki manipulacji, dlaczego są stosowane i wreszcie, jak można się bronić przed ich negatywnymi skutkami.

    Zobacz

  • Dla dyrektorów i nauczycieli

    27 Wrz 2023

    BiZNESOWE ŚRODY – Zarządzanie projektami

    Zarządzanie projektami to zupełna nowość w podstawie programowej i realna szansa na rozbudzenie kreatywności i zaaktywizowanie młodzieży do realizacji własnych przedsięwzięć i inicjatyw. To także szansa na skuteczne budowanie postawy przedsiębiorczej, rozwój kompetencji przedsiębiorczych i poszerzenie świadomości ekonomicznej wśród młodych ludzi.

    Zobacz

  • Dla dyrektorów i nauczycieli

    14 Cze 2023

    BiZNESOWE ŚRODY: Przedsiębiorczy człowiek

    Przedmiot biznes i zarządzanie stawia na praktyczne wykorzystanie zdobytych umiejętności, dlatego zapraszamy przyszłych Nauczycieli BiZ na cykl bezpłatnych webinarów z zakresów: rozwoju umiejętności miękkich, zarządzania projektami i finansów osobistych.

    Na kolejnym spotkaniu przyjrzymy się przedsiębiorczości. Zaproponujemy nowoczesne metody pracy do wykorzystania na lekcji sprzyjające budowaniu zarówno swojej jak i uczniów, efektywności.

    Zobacz