Wiem z doświadczenia. Przygotowanie do matury z fizyki rozpoczyna się… w szkole podstawowej

Dla nauczycieli

repetytoria_WSiPRepetytoria i arkusze maturalne ZDASZ.TO

Teoria, arkusze maturalne, zadania i multimedia z 6 przedmiotów. Dostępne w wydaniu papierowym i na interaktywnej platformie edukacyjnej.

Kup w sklepie

logotyp_klasowkiWygeneruj sprawdzian w 3 minuty!

Przejdź do serwisu

Udostępnij

W jaki sposób przypomnieć uczniom omawiane na wcześniejszych etapach edukacyjnych tematy, żeby łatwiej było je zrozumieć i zapamiętać? Maturzystów obowiązuje przecież znajomość całej podstawy programowej z fizyki, nie tylko tych zagadnień, które zostały ujęte w wymaganiach na poziomie rozszerzonym.  

 Zapraszamy na e-konferencję dla nauczycieli fizyki w szkołach ponadgimnazjalnych.

W programie m.in. ciekawe doświadczenia z zakresu:

  • fizyki jądrowej,
  • rozszerzalności temperaturowej ciał,
  • drgań i fal mechanicznych,
  • szybkości (nie) do zmierzenia, czyli pomiaru szybkości dźwięku i światła w pracowni fizycznej.

Spotkanie poprowadził Adam Blokesz – nauczyciel fizyki, autor publikacji edukacyjnych i naukowych, doktorant Instytutu Fizyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.

Zobacz inne spotkania

  • Dla dyrektorów i nauczycieli

    21 Mar 2023

    Webinar: „Lekcje, które angażują uczniów – atrakcyjnie i przystępnie o ubezpieczeniach”

    We wtorek, 21 marca 2023 roku, w godzinach 17.00-18.00 zapraszamy na webinar:  „Lekcje, które angażują uczniów – atrakcyjnie i przystępnie o ubezpieczeniach”

    Zobacz

  • Dla nauczycieli

    15 Mar 2023

    Webinar: Ostatnia prosta przed Maturą 2023 – wyzwania, strategie, skuteczność.

    W środę, 15 marca 2023 roku, w godzinach 18.00-19.00 odbył się webinar: „Ostatnia prosta przed Maturą 2023 – wyzwania, strategie, skuteczność.”

    Zobacz

  • Dla dyrektorów i nauczycieli

    14 Mar 2023

    Webinar: Nowe typy zadań maturalnych, sposoby ich oceniania

    We wtorek, 14 marca 2023 roku, w godzinach 17.00-18.00 odbył się webinar: „Nowe typy zadań maturalnych, sposoby ich oceniania”.

    Zobacz