Szkoła na TAK! Klasa 1

Nowe możliwości i rozwiązania to najkrótsza charakterystyka cyklu podręczników do edukacji wczesnoszkolnej „Szkoła na TAK!”. Ułatwiamy poznawanie świata, rozwijamy umiejętności komunikacyjne i przygotowujemy najmłodszych do efektywnej nauki w przyszłości. Wybierz cykl, któremu nauczyciele powiedzieli TAK!

Przygotowując nowe podręczniki wzięliśmy pod uwagę realne wyzwania przed którymi każdego dnia stają nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Dzieci wymagające wciąż nowych bodźców, zróżnicowanie pod kątem predyspozycji i umiejętności oraz wiele innych zagadnień znalazło swoje odzwierciedlenie na kolejnych stronach nowych publikacji.

Materiały do cyklu „Szkoła na TAK!” powstały w oparciu o metodę design thinking, polegającą na całkowitym skupieniu się na potrzebach nauczycieli i uczniów. Dzięki wieloetapowym rozmowom i konsultacjom z nauczycielami dogłębnie zrozumieliśmy ich potrzeby. Duży nacisk położyliśmy również na zbadanie potrzeb współczesnych uczniów oraz zmiany, które spowodowała pandemia i inne czynniki, które wywarły wpływ na społeczeństwo w ostatnich latach.

Nad nowymi podręcznikami pracowaliśmy w sposób, który zapewnił im spójność i formę przyjazną uczniowi. Treści edukacyjne oraz rozwój umiejętności poznawczych i społecznych uczniów znalazły swoje odzwierciedlenie w realizacjach poszczególnych zagadnień. Struktura podręczników pozwala na indywidualne podejście do uczniów, zarówno do tych zdolnych, jak i tych, którzy potrzebują więcej uwagi i czasu na wykonanie stawianych przed nimi zadań.

Odpowiednia liczba urozmaiconych ćwiczeń i tekstów do czytania pozwala na stałe doskonalenie tej umiejętności. Nasz cykl uczy, jak wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce. Zależy nam, żeby uczniowie byli aktywni i umieli podejmować różnorodne działania. „Szkoła na TAK!” to cykl, który pozwala dzieciom budować wiedzę i zrozumieć otaczający je świat.

Zgodnie z założeniami metody design thinking, szeroko i wielopoziomowo zbadaliśmy opracowane materiały. Jako pierwsze wydawnictwo edukacyjne w Polsce przeprowadziliśmy badania na niespotykaną dotąd skalę. To setki godzin konsultacji, ankiet, paneli i wywiadów oraz badania terenowe, w ramach których wszystkie nowe podręczniki testowano podczas 600 godzin lekcyjnych z 2600 uczniami i setką nauczycieli. Dzięki temu wiemy, że nasze podręczniki do edukacji wczesnoszkolnej otrzymały takie opinie i wyniki:
• 98% nauczycieli i 100% uczniów chce pracować z takimi materiałami do edukacji wczesnoszkolnej;
• 96% nauczycieli uznało, że podręcznik pozwala na indywidualizację nauczania;
• 92% nauczycieli uznało, że podręcznik pozwala na pracę z dziećmi zarówno zdolnymi, przeciętnymi, jak i z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
• 100% nauczycieli uznało, że szata graficzna jest kolorowa, współczesna i dostosowana do percepcji uczniów.

Wybierając cykl „Szkoła na TAK!” zyskujesz pewność, że skorzystasz z zupełnie nowych materiałów, które jednocześnie zostały już sprawdzone w praktyce i zaakceptowane przez nauczycieli oraz uczniów w całej Polsce. Wszystko to jest możliwe dzięki zastosowaniu w praktyce metody design thinking.

Wyzwania przygotowania nowych materiałów do edukacji wczesnoszkolnych podjęły się doświadczone i uznane autorki. Kluczem w ich doborze była nie tylko praktyczna znajomość zagadnień związanych z nauką najmłodszych, ale także aktywne zaangażowanie w tworzenie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.

Zespół autorski stanowią:
• Beata Lewandowska i Danuta Kręcisz – autorki współpracujące z WSiP przy cyklach „Wesoła szkoła i przyjaciele” oraz scenariuszach lekcji i materiałach do zajęć komputerowych.
• Katarzyna Nowacka – w przeszłości redaktorka nauczania początkowego we WSiP, obecnie nauczycielka klas 0-3.
• Małgorzata Szczęsna – absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej w Warszawie na kierunku Pedagogika Terapeutyczna oraz Studium Wychowania Przedszkolnego, autorka licznych publikacji dla dzieci i młodzieży.
• Malina Sarnowska – muzyczka i edukatorka, autorka piosenek, scenariuszy i projektów muzycznych, wiceprezes Polskiego Towarzystwa Carla Orffa, kierownik działu edukacji w Simfonii Varsovii, autorka programu muzycznego w cyklu przedszkolnym „Przygoda z uśmiechem” oraz podręcznika muzycznego dla klasy 4-6 „Nuty, smyki i patyki”.
• Dorota Dankowska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej z 30-letnim stażem, zainteresowana nowoczesnymi technologiami. Pisze scenariusze teatralne oraz inscenizacje. Jest wiceprezesem Stowarzyszenia Edukacyjnego „Piątka”, założycielką grupy teatralnej „Pleciugi”, członkinią grup Superbelfrzy i Superbelfrzy mini. Autorka książki „W górę kurtyna”, współredaguje blog edukacyjny www.zamiastkserowki.pl, jest dziennikarką serwisu www.wiadomosci24.pl.
• dr Joanna Żądło-Treder – autorka z dużym doświadczeniem edukacyjnym i pedagogicznym, szczególnie w pedagogice wczesnoszkolnej, z naciskiem na edukację matematyczną, trudności i niepowodzenia szkolne uczniów klasach 1-3.
• dr Barbara Nawolska – zajmująca się procesem uczenia się matematyki na różnych poziomach ze szczególnym uwzględnieniem edukacji wczesnoszkolnej, współautorka przewodników metodycznych do cyklu „Przygoda z uśmiechem”.