Ten cykl posiada numer dopuszczenia

Informatyka

(nr dopuszczeń MEN: kl. 4 - 807/1/2020/z1, kl. 5 - 807/2/2021/z1, kl. 6 - 807/3/2022/z1, kl. 7 - 807/4/2020/z1, kl. 8 - 807/5/2021/z1)

 
Zamów z dotacji
 
Zgodnie z nową podstawą programową podręczniki do informatyki łagodnie wprowadzają ucznia w programowanie i pokazują, jak rozsądnie i odpowiedzialnie korzystać z nowoczesnych technologii. Kładą nacisk na rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów oraz inspirują uczniów do samodzielnej pracy i rozwijają niezbędne kompetencje.

przewijaj w dół

Informatyka – od teorii do działania

  • Uczy samodzielnego i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii, rozwija krytyczne myślenie.

  • Łagodnie wprowadza elementy algorytmiki i programowania, wykorzystując wizualne środowisko Scratch, dostosowane do kompetencji i percepcji uczniów klas 4–6.

  • W klasach 7 i 8 przystępnie zapoznaje uczniów z podstawami tworzenia stron WWW i programowania tekstowego w Pythonie, zgodnie z wymaganiami podstawy programowej.

  • Zawiera czytelne zrzuty ekranowe, pomagające w samodzielnej pracy z komputerem.

  • Zawiera wyczerpujące infografiki, wprowadzenia oraz podsumowania, które pomagają łatwiej zrozumieć i przyswoić kluczowe zagadnienia.

  • Ikona puzzle

    Krok po kroku wyjaśnia, jak rozwiązać zaprezentowane problemy, motywując uczniów, doskonaląc umiejętności analizy i kształtując myślenie komputacyjne.

Programowanie dla każdego

Podręcznik kl. 4 Informatyka

Podręcznik kl. 4
W. Kranas, A. Samulska, W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, M. Wyczółkowski

Materiał wygodnie pogrupowano w rozdziały poświęcone pracy z różnymi aplikacjami offline i online (uczeń m.in. redaguje teksty o różnym charakterze, łączy tekst z grafiką, tworzy, ilustruje i formatuje tabele, rysuje i modyfikuje zdjęcia oraz rysunki online, tworzy wieloslajdowe prezentacje zawierające grafikę, animacje i dźwięk), w sieci (uczeń wyszukuje i zapisuje na dysku tekst i grafikę), z arkuszem (uczeń m.in. tworzy i analizuje zestawienia, wstawia wykresy) i programowaniu (uczeń stawia pierwsze kroki w Scratchu, m.in. tworzy grę i multimedialny słownik). Tematy zajęć nawiązują do codziennych problemów oraz zagadnień, które można spotkać na lekcjach z innych przedmiotów. Podsumowania po każdym rozdziale oraz infografiki ułatwiają usystematyzowanie wiedzy i przyswojenie treści.

Podręcznik kl. 5 informatyka

Podręcznik kl. 5
W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski

W klasie 5 uczeń pracuje z aplikacjami offline i online (m.in. poznaje grafikę wektorową, tworzy komiks, robi zdjęcia aparatem cyfrowym), w sieci (dowiaduje się, jak posługiwać się programem pocztowym i programami umożliwiającymi naukę online), z edytorem programowania wizualnego Scratch (tworzy coraz trudniejsze projekty, m.in. multimedialny komiks), z arkuszem (opracowuje zestawienia z grafiką i wykresami liniowymi) i z multimediami (m.in. nagrywa dźwięki i opracowuje nagranie, tworzy film ze zdjęć z audio- i/lub wideonarracją). Atrakcyjne infografiki oraz sprawdzone w praktyce ćwiczenia krok po kroku prowadzą ucznia do celu, a ciekawe zadania i podejście problemowe zachęcają do samodzielnej pracy i pozwalają w efektywny sposób zdobyć kompetencje niezbędne w cyfrowym świecie.

Podręcznik kl. 6 informatyka

Podręcznik kl. 6
W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski

W klasie 6 uczniowie nabywają nowe umiejętności w zakresie tworzenia infografik oraz tradycyjnych i multimedialnych instrukcji, poznają serwisy i aplikacje ułatwiające naukę i rozwijanie zainteresowań w sieci, dowiadują się, w jaki sposób utrzymywać porządek w systemie operacyjnym. Szczególny nacisk położono na rozwiązywanie problemów z zakresu algorytmiki za pomocą arkusza kalkulacyjnego oraz w środowiskach programowania wizualnego Scratch oraz Blockly Code. Dzieci w naturalny sposób doskonalą myślenie komputacyjne – formułują problemy w postaci umożliwiającej posłużenie się komputerem, porządkują i analizują dane, konstruują algorytmy prowadzące do rozwiązania problemu.

Podręcznik kl. 7 informatyka

Podręcznik kl. 7
W. Kranas, W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, M. Wyczółkowski

Podręcznik do klasy 7 podzielono na pięć rozdziałów. W Lekcjach z komputerem i internetem uczeń wzbogaca wiedzę na temat budowy komputerów, sposobów reprezentacji danych czy działania sieci; w Lekcjach z grami w atrakcyjny sposób sprawdza swoje umiejętności w zakresie programowania wizualnego; w Lekcjach z algorytmami uczy się zapisywania oraz implementacji algorytmów matematycznych; Lekcje z edytorem tekstu to wprowadzenie do pracy z wielostronicowymi dokumentami tekstowymi; Lekcje z multimediami doskonalą umiejętności związane z fotografią i edycją grafiki oraz obrazów wideo. Praca w chmurze, nacisk na samodzielne dochodzenie do rozwiązań, łączenie informatyki z innymi dziedzinami, ciekawe infografiki oraz podejście problemowe to sprawdzone rozwiązania, które inspirują uczniów.

Podręcznik kl. 8 Informatyka

Podręcznik kl. 8
W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, M. Wyczółkowski

Zagadnienia poruszane w klasie 8 przedstawiono w pięciu rozdziałach: Lekcje z HTML-em, Lekcje z Pythonem, Lekcje z danymi, Lekcje z modelami i Lekcje w sieci. Uczniowie dowiadują się, jak tworzyć interaktywne strony internetowe wykorzystujące elementy HTML, CSS i JavaScrtipt, poznają język tekstowy Python oraz nowe możliwości arkusza kalkulacyjnego (m.in. tworzą prosty kalkulator, analizują duże zestawy danych z wykorzystaniem tabel przestawnych oraz traktują arkusz jako narzędzie do przeprowadzania symulacji). Poszerzają wiedzę na temat pracy w sieci i w chmurze oraz zagadnień związanych z nauką online. Strony działowe z ciekawostkami wprowadzającymi w temat, zajmujące infografiki oraz treści nawiązujące do codziennych problemów zachęcą uczniów do korzystania z podręcznika.

Zobacz fragment

  • Fragment publikacji - klasa 4

  • Fragment publikacji - klasa 5

  • Fragment publikacji - klasa 6

  • Fragment publikacji - klasa 7

  • Fragment publikacji - klasa 8

Obudowa metodyczna dla nauczyciela
    • wsip.pl serwisy

    Obudowa metodyczna dla nauczyciela

    W ramach obudowy metodycznej do dyspozycji nauczycieli oddajemy materiały, które pozwolą na opracowanie ciekawych, angażujących lekcji oraz osiągnięcie oczekiwanych efektów nauczania.

    • Klub Nauczyciela Uczę.pl – dokumentacja, scenariusze lekcji, rozwiązania ćwiczeń i zadań z podręcznika, sprawdziany testowe, zadania dodatkowe wraz z propozycjami rozwiązań, projekty, prezentacje, filmy prezentujące narzędzia danej aplikacji oraz filmy instruktażowe dostosowane do konkretnej lekcji, które mogą wzbogacić lub zastąpić wykład nauczyciela – wszystko gotowe do pobrania!
    • Nauka zdalna (wsip.pl/naukazdalna) – aktualizowane na bieżąco materiały dla nauczyciela i ucznia, niezbędne do prowadzenia lekcji w formie online.
    • WSiPnet.pl – e-podręczniki i e-ćwiczenia zawierające 22 e-testy i ponad 790 zadań.

Materiały dodatkowe

  • Kontakt

    Skontaktuj się Infolinią pod numerem 801 220 555, lub skorzystaj z pomocy Konsultanta edukacyjnego (dla nauczycieli).

  • Zamów z dotacji!

    Złóż zamówienie online na rok szkolny 2022/23. Zrealizuj dotację na podręczniki i materiały ćwiczeniowe, kup materiały uzupełniające dla Twojej szkoły.