Zamieńmy słowo Klasa 7

Szkolna rzeczywistość podlega nieustannym zmianom, a tempo w jakich one zachodzą, wciąż przyspiesza. W efekcie zarówno nauczyciele, jak i uczniowie, potrzebują dostosowanych do aktualnej sytuacji rozwiązań, które będą wspierały naukę. W odpowiedzi na te oczekiwania, stworzyliśmy nowy cykl do języka polskiego – „Zamieńmy słowo”.

Rozwój technologii i doświadczenia wynikające z okresu nauki zdalnej, to istotne wyzwania, z którymi mierzą się nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych. Ich uczniowie oczekują silnych bodźców, nowych rozwiązań, a przede wszystkim tego, by zajęcia w szkole przystawały swoją dynamiką i nowoczesnością, do wirtualnego świata, w którym obracają się oni przez dużą część dnia.

Cykl „Zamieńmy słowo” wyznacza nową jakość w podejściu do współczesnych wyzwań i uwzględnia zróżnicowaną strukturę grup uczniowskich i nauczycielskich. Autorzy cyklu, a także wspierający ich zespół WSiP, korzystali z innowacyjnych metod, takich jak design thinking, a jednocześnie pracowali w duchu edukacji włączającej, która stwarza każdemu uczniowi warunki do rozwijania indywidualnego potencjału.

Cykl „Zamieńmy słowo”, to nowoczesne materiały dla klas 4-8 szkół podstawowych, w których nie brakuje innowacji i rozwiązań, które zyskały już uznanie w krajach ocenianych jako liderzy edukacji. Wszystkie publikacje powstały w oparciu o metodę design thinking, która jest z powodzeniem stosowana w najbardziej innowacyjnych firmach na całym świecie.

Design thinking to cykl procesów, które opierają się na założeniu, że tylko pełna koncentracja na potrzebach odbiorców, pozwala przygotować dobry produkt. W ramach pracy nad nowym cyklem nie tylko diagnozowaliśmy potrzeby odbiorców, ale przede wszystkim poznawaliśmy ich reakcje na przedstawiane prototypy nowych materiałów. Wszystko to odbyło się w ramach projektu badawczego na niespotykaną dotąd skalę.

Zespół badań i rozwoju działający w ramach WSiP przeprowadził setki godzin konsultacji, ankiet, paneli i wywiadów, a także badania terenowe, w ramach których odbyło się 600 godzin lekcyjnych z udziałem 2.600 uczniów i 100 nauczycieli. Dzięki temu już teraz wiemy, że nasze „Zamieńmy słowo” uzyskało następujące opinie i oceny:

• 96% nauczycieli i 100% uczniów zadeklarowało, że chce pracować z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń z cyklu „Zamieńmy słowo”;
• 98% nauczycieli i 100% uczniów uznało, że szata graficzna cyklu jest nie tylko atrakcyjna, ale także nowoczesna;
• 94% nauczycieli i 98% uczniów uznało, że treści są przystępne, przejrzyste i mają odpowiednią długość;
• 99% nauczycieli uznało, że podręczniki i zeszyty ćwiczeń są dostosowane do wymagań współczesnego ucznia.

Dzięki pracy opartej o metodę design thinking, przygotowaliśmy wiele różnych wersji naszych materiałów, które następnie zostały przetestowane i zmodyfikowane dzięki wnioskom z badań. To sprawia, że nasz nowy cykl łączy w sobie dwie kluczowe cechy – jest zupełnie nowy, a jednocześnie już sprawdzony i zatwierdzony przez nauczycieli i uczniów w całej Polsce.

Do współpracy przy tworzeniu nowego cyklu „Zamieńmy słowo” zaprosiliśmy znane i cenione polonistki. Kluczem w doborze autorek była nie tylko znajomość materii i doświadczenie zawodowe, ale także aktywny udział w tworzeniu nowoczesnej edukacji. Dzięki temu jesteśmy pewni, że nasze nowe podręczniki łączą w sobie znakomitą warstwę merytoryczną, ale także pełne zrozumienie dla aktualnych potrzeb nauczycieli i uczniów szkół podstawowych.

Zespół autorski w klasach 7-8

• Agata Karolczyk-Kozyra – nauczycielka języka polskiego z ogromnym doświadczeniem, dyrektorka szkoły. Autorka bloga edukacyjnego „Kreatywny polonista” oraz współzałożycielka największej grupy polonistów na FB. Członkini Superbelfrów. W 2021 roku nominowana do tytułów Nauczyciel Roku oraz Nauczyciel Jutr@.
• Agata Sieńczak – nauczycielka języka polskiego, założycielka grupy na FB „Interdyscyplinarnie i projektowo” oraz współzałożycielka grupy „Poloniści z pasją”. Prowadzi bloga oraz fanpage Ster Edukacyjny. Należy do grona Microsoft Innovative Educator Expert. Otrzymała tytuł Wakelet Ambassador oraz lidera ogólnopolskiego projektu „Zaproś mnie na swoją lekcję”.
• Magdalena Krajewska – nauczycielka języka polskiego i ambasadorka Wiosny Edukacji, Master Trainer Microsoft. Współzałożycielka grupy na Facebooku „Poloniści z pasją”. Współorganizatorka Nocy Belfrów – oddolnej inicjatywy, która ma na celu pokazanie warsztatu pracy opartego na aktywizujących, nowatorskich i niestandardowych metodach nauczania i różnorodnych narzędziach TIK.
• Dorota Kujawa-Weinke – nauczycielka języka polskiego w szkole podstawowej oraz współautorka projektu ogólnopolskiego „Matematycznie na języku polskim”, prowadzi zajęcia filozoficzne i dyskusyjny klub książki, działa na rzecz edukacji regionalnej i ekologicznej, wykorzystuje na lekcjach ruch i edukację w zgodzie z naturą. Pisze do „Sygnału”, Librusa i do szuflady. Prelegentka wielu szkoleń, spotkań i konferencji oraz organizatorka ogólnopolskich spotkań polonistów i laboratorium edukacyjnego „Hop, zmiana”. Interesuje się także technologią komunikacyjno-informacyjną, za co otrzymała dwukrotnie certyfikat Microsoft Innovative Educator Expert.