Zamieńmy słowo
Cykl posiada nr dopuszczenia MEiN: 1163/4/2023
Nowa oferta do języka polskiego, która wyróżnia się spójną koncepcją dla klas 4-8, funkcjonalną formą i innowacyjnym przekazem, uwzględniającym potrzeby poznawcze współczesnego ucznia.
Koncepcja cyklu została oparta na wartościach – każdy rozdział prezentuje inną wartość, która jest powiązana z treściami oraz tekstami literackimi realizowanymi na poszczególnych lekcjach. Na końcu każdego podręcznika jest wydzielony Lekturownik, który pozwala nauczycielowi na elastyczność i omawianie lektur w dogodnym czasie.
Poznaj nasz cykl
Szkolna rzeczywistość podlega nieustannym zmianom, a tempo w jakich one zachodzą, wciąż przyspiesza. W efekcie zarówno nauczyciele, jak i uczniowie, potrzebują dostosowanych do aktualnej sytuacji rozwiązań, które będą wspierały naukę. W odpowiedzi na te oczekiwania, stworzyliśmy nowy cykl do języka polskiego – „Zamieńmy słowo”.
Szkolna rzeczywistość podlega nieustannym zmianom, a tempo w jakich one zachodzą, wciąż przyspiesza. W efekcie zarówno nauczyciele, jak i uczniowie, potrzebują dostosowanych do aktualnej sytuacji rozwiązań, które będą wspierały naukę. W odpowiedzi na te oczekiwania, stworzyliśmy nowy cykl do języka polskiego – „Zamieńmy słowo”.
Rozwój technologii i doświadczenia wynikające z okresu nauki zdalnej, to istotne wyzwania, z którymi mierzą się nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych. Ich uczniowie oczekują silnych bodźców, nowych rozwiązań, a przede wszystkim tego, by zajęcia w szkole przystawały swoją dynamiką i formą, do wirtualnego, nowoczesnego świata, w którym obracają się oni przez dużą część dnia.
Cykl „Zamieńmy słowo” wyznacza nową jakość w podejściu do współczesnych wyzwań i uwzględnia zróżnicowaną strukturę grup uczniowskich i nauczycielskich. Autorzy cyklu, a także wspierający ich zespół WSiP, korzystali z innowacyjnych metod, takich jak design thinking, a jednocześnie pracowali w duchu edukacji włączającej, która stwarza każdemu uczniowi warunki do rozwijania indywidualnego potencjału.
Sprawdź, co zawiera nasz cykl
Podręcznik dla klasy 7
Podręcznik składa się z siedmiu rozdziałów, które skupiają się wokół poszczególnych wartości oraz „Lekturownika”. Zawiera bardzo zróżnicowane zadania, oznaczone piktogramami: zadania dla uczniów zdolnych i szybko pracujących, zadania grupowe, zadania egzaminacyjne oraz zadania międzyprzedmiotowe. Liczne odwołania do tematyki bliskiej współczesnemu uczniowi to sposób na lepsze wprowadzenie do tematu lekcji, na zrozumienie lektur i opanowanie poznanego materiału, a także pomoc w nauce i zapamiętaniu nowych zagadnień językowych. Wszystko po to, aby skutecznie i kompleksowo przygotować uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, począwszy już od 4 klasy.
Zeszyt ćwiczeń dla klasy 7
Zeszyt jest ściśle skorelowany z podręcznikiem. Zawiera głównie ćwiczenia do części językowej i form wypowiedzi. Zróżnicowanie poziomu trudności i formy zadań pozwala na indywidualizację nauczania. Po większej partii materiału, zwykle po trzech rozdziałach, znajduje się „Podsumowanie rozdziałów” –to najczęściej tekst z ćwiczeniami typu egzaminacyjnego, aby uczniowie jeszcze lepiej i systematycznie przygotowywali się do egzaminu ósmoklasisty.
Sprawdź obudowę metodyczną dla nauczyciela
W poradniku nauczyciela znajdziesz wszystkie materiały, które pomogą przygotować Ci się do każdej lekcji. W publikacji znajdują się scenariusze lekcji, opisy metod aktywizujących uczniów, wskazówki metodyczne, alternatywne moduły do pracy z uczniami na różnych poziomach wiedzy i umiejętności czy komentarze do zadań i ciekawostek. Poradnik nauczyciela jest dostępny zarówno w wersji papierowej, jak i elektronicznej. Wersja elektroniczna zawiera dodatkowo odpowiedzi do zadań z podręcznika i zeszytu ćwiczeń.
Sprawdź, jakie materiały przygotowaliśmy dla ucznia
Podręcznik dla klasy 7 to podzielony na siedem części materiał, który bazuje na spójnych i powtarzalnych modułach – lektury obowiązkowe i inne teksty, nauka o języku, formy wypowiedzi, a także pojęcia i terminy. Zastosowaliśmy nowoczesne podejście do omawiania lektur, a nowy podręcznik jako jedyny na rynku zawiera wydzieloną w tym celu część – Lekturownik. Takie podejście daje możliwość uczniowi łatwego sięgnięcia po materiał do wybranej lektury, a nauczycielowi pozwala na elastyczną organizację pracy na lekcjach.
Struktura ułatwiająca naukę
Na początku każdej lekcji prezentujemy jej cel, a wprowadzenie do tematu odbywa się poprzez odwołanie do doświadczeń ucznia i bliskich mu problemów. To sprawia, że nauka jest jeszcze efektywniejsza.
Nowoczesna i dynamiczna forma
Szata graficzna podręcznika jest nowoczesna i dynamiczna, co sprawia, że przyciąga uwagę nawet najbardziej wymagających uczniów. Zastosowanie ikon czy piktogramów, ułatwia sprawne posługiwanie się podręcznikiem.
Wzbudzanie ciekawości
Dzięki zastosowaniu rozwiązań, takich jak plakaty zachęcające do czytania lektur czy sketchnotek ułatwiających zapamiętywanie, pokazujemy uczniom, że nauka może być przyjemna i efektywna.
Sprawdź co inni myślą o naszym cyklu
„Wprowadzenie tekstów publicystycznych o skorelowanej tematyce badających rozumienie treści – przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty.”
„Zdjęcia, schematy i różnorodne polecenia zaciekawiają problematyką zaproponowanych tekstów literackich. Budzą również wyobraźnię oraz kreatywność u dzieci.”
„Na pewno mocną stroną jest to, że naprawdę jest przejrzyście, wszystko jest ujęte, jest z czego wybierać, są pytania otwarte, podsumowania do nich, także naprawdę uporządkowanie wiedzy jest rewelacyjne, wprowadzenie definicji różnych”
Zajrzyj do środka
Jak powstał nasz cykl?
Cykl „Zamieńmy słowo”, to nowoczesne materiały dla klas 4-8 szkół podstawowych, w których nie brakuje innowacji i rozwiązań, które zyskały już uznanie w krajach ocenianych jako liderzy edukacji. Wszystkie publikacje powstały w oparciu o metodę design thinking, która jest z powodzeniem stosowana w najbardziej innowacyjnych firmach na całym świecie.
Poznaj naszych autorów
Do współpracy przy tworzeniu nowego cyklu „Zamieńmy słowo” zaprosiliśmy znane i cenione polonistki. Kluczem w doborze autorek była nie tylko znajomość materii i doświadczenie zawodowe, ale także aktywny udział w tworzeniu nowoczesnej edukacji. Dzięki temu jesteśmy pewni, że nasze nowe podręczniki łączą w sobie znakomitą warstwę merytoryczną, ale także pełne zrozumienie dla aktualnych potrzeb nauczycieli i uczniów szkół podstawowych.